Wyszukano wyników: 705
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Papież w samolocie: nigdy nie wątpiłem, że pojadę, to moja misja, to powrót do domu
- Abp Szewczuk o rozejmie w Oleszkach: jedyną osobą, która skutecznie zadziałała, był Papież
- Bł. Maria Asunta – franciszkańska prostota, gotowość do służby, pogoda ducha i bliskość wobec cierpiących
- Przewodniczący episkopatu Urugwaju: wizyta Papieża będzie odnowieniem misji naszego Kościoła
- Dwie ojczyzny. List katolika do Tuska
- Sąd zdecydował: szpital musi przekazać dokumenty Prokuraturze w sprawie dzieci zabitych zastrzykami
- Ustawa w sprawie limitu zarobków i czasu pracy lekarzy z poparciem Senatu
- Wypadek autobusu z uczniami we Francji. Dwie ofiary śmiertelne
- Teraźniejszość
- Jest propozycja KE w sprawie Polski. Chodzi o obowiązkową relokację migrantów
