Wyszukano wyników: 4671
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- „Odpoczywajta i świętujta” – choć brzmi archaicznie, zawiera bardzo ważne przesłanie dla współczesnego człowieka
- Orędzie na XXXIV Światowy Dzień Chorego. Współczucie Samarytanina: miłować, niosąc cierpienie drugiego człowieka
- Szefowa dyplomacji UE: Grenlandia jest strategicznie ważna dla UE i należy do jej mieszkańców, nie do USA
- Tragiczny wypadek na Grochowskiej w Warszawie – obydwoje kierowców usłyszało zarzuty
- Zełenski: Ukraina i Europa potrzebują wspólnej armii, liczącej do 3 milionów żołnierzy
- Metropolita Chalcedonu: Rosyjski Kościół Prawosławny to nie Kościół, ale machina propagandowa
- Powstanie Styczniowe 1863. Dwudniowe wydarzenie upamiętniające 163. rocznicę insurekcji
- Znamy hasło tegorocznego spotkania na Lednicy. Zlot młodzieży odbędzie się 6 czerwca
- Oczami Jezusa – zaproszenie do głębszego poznania Jego Serca
- Bycie bliźnim to decyzja. Orędzie Leona XIV na Światowy Dzień Chorego
