Znaleziono 454 wyników
Bp Markowski: sztuczna inteligencja nie zastąpi rzetelnego dziennikarstwa
Prawdziwe dziennikarstwo, wymagające rzetelności, wiarygodności i odpowiedzialności za pisane i rozpowszechniane słowo dla budowania dobra wspólnego, jest nie do zastąpienia – napisał bp Rafał Markowski z okazji Dnia Środków Społecznego Przekazu. Takie dziennikarstwo jest szczególnie potrzebne w epoce zalewających nas „śmieciowych” informacji z internetu.
Smartfon w rękach dziecka. Jak rozpoznać i leczyć fonoholizm u dzieci?
W Polsce rośnie liczba dzieci uzależnionych od smartfonów. Z danych wynika, że 85,6% dzieci w wieku 7-14 lat regularnie korzysta z internetu, a wśród nastolatków (15-18 lat) odsetek ten sięga niemal 100%. Co piąty uczeń w wieku 12-18 lat przyznaje, że czuje się uzależniony od telefonu. Problem stał się na tyle poważny, że Narodowy Fundusz Zdrowia wraz z Ministerstwem Zdrowia uruchomiły pilotażowy program wsparcia dla dzieci uzależnionych od technologii cyfrowych.
Nie wysyłajmy dwunastolatków do dżungli. Francja zakazuje używania komórek w szkołach
W prawie 200 gimnazjach na terenie Francji uczniowie nie będą mogli korzystać z telefonów. Rozwiązanie wprowadzone przez minister edukacji Nicole Belloubet ma na celu ograniczenie negatywnego wpływu internetu na dzieci. Jeśli nowe prawo zadziała, od stycznia smartfony znikną ze wszystkich francuskich szkół.
Jak wyglądał św. Wojciech? Zespół ekspertów zrekonstruował twarz świętego
Zespół międzynarodowych ekspertów zrekonstruował twarz patrona Czech, świętego Wojciecha z X wieku. Prezentacja obrazów z prawdopodobną twarzą świętego odbyła się w ramach premiery książki z okazji 1050. rocznicy założenia diecezji praskiej, poinformowały czeskie media i portal internetowy stołecznej diecezji.
Psycholog: to mit, że nowe media zawsze niszczą mózg dziecka. Używane z głową mogą wspierać rozwój
Stwierdzenie, że oglądanie telewizji, korzystanie ze smartfona czy tabletu niszczy mózg dziecka to mit. Ważne jednak, by dziecku serwować nowe media w sposób dostosowany do jego możliwości rozwojowych, a ekran – nie zastępował rodzica. Jak w pierwszych latach życia dziecka korzystać z technologii informacyjnych mówi psycholog dr Małgorzata Wójtowicz-Szefler.
