Wyszukano wyników: 6934
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Już 4 tys. Polaków zapisało się na Światowe Dni Młodzieży. Do spotkania zostało 531 dni
- „Dziedzictwo społeczne” – program dotacyjny Centrum Archiwistyki Społecznej
- Pierwszym krokiem walki z depresją może być rozmowa z kimś bliskim
- Bank Pekao partnerem wystawy ,,Pociąg do Zakopanego’’
- Gdzie czytać – przewodnik subiektywny. Jestem nieuleczalnie związany z papierem
- Szwecja nie bierze udziału w SAFE. Taniej pożyczy pieniądze gdzie indziej
- Koniec mrozów. Teraz podtopienia. Ostrzeżenia dla prawie wszystkich województw
- Zamieszki w Meksyku po zabiciu barona narkotykowego. Prymas wzywa do budowania pokoju
- Bóg nie jest tyranem
- Nie ma autentycznej obrony wiary bez jedności z Następcą św. Piotra. Kard. Sarah apeluje do lefebrystów
