Wyszukano wyników: 5572
W jednej klasie, ale nie zawsze razem. Nowe badanie ujawnia niewidzialne bariery w szkolnej codzienności
Prawie co drugi rodzic dziecka neuroatypowego doświadczył presji, by przenieść je do innej klasy lub szkoły. 43% rodziców nie zdaje sobie sprawy, jak powszechna jest neuroatypowość w polskich placówkach edukacyjnych, a 71% nigdy nie szukało informacji na ten temat. Za tymi liczbami kryją się dzieci, które chcą po prostu mieć przyjaciół, chodzić na urodziny kolegów i czuć się częścią klasy. Najnowszy raport „Wiele rytmów w jednej szkole”, przygotowany w ramach kampanii społecznej Kaufland Polska i Fundacji Avalon „Inny rytm to nie błąd. To nowa piosenka”, pokazuje, jak wiele zależy od zrozumienia i reakcji dorosłych.
Nowości w serwisie
- Papież w samolocie: nigdy nie wątpiłem, że pojadę, to moja misja, to powrót do domu
- Abp Szewczuk o rozejmie w Oleszkach: jedyną osobą, która skutecznie zadziałała, był Papież
- Bł. Maria Asunta – franciszkańska prostota, gotowość do służby, pogoda ducha i bliskość wobec cierpiących
- Przewodniczący episkopatu Urugwaju: wizyta Papieża będzie odnowieniem misji naszego Kościoła
- Dwie ojczyzny. List katolika do Tuska
- Sąd zdecydował: szpital musi przekazać dokumenty Prokuraturze w sprawie dzieci zabitych zastrzykami
- Ustawa w sprawie limitu zarobków i czasu pracy lekarzy z poparciem Senatu
- Wypadek autobusu z uczniami we Francji. Dwie ofiary śmiertelne
- Teraźniejszość
- Jest propozycja KE w sprawie Polski. Chodzi o obowiązkową relokację migrantów
