Znaleziono 3940 wyników

Agnieszka Ścibik DODANE 20.05.2011

Zaakceptować odpowiedzi

Zaakceptować, to znaczy żyć tym, czego nauczał

Benedykt XVI DODANE 17.05.2011

Przesłanie na 25. Konferencję Papieskiej Rady ds. Służby Zdrowia

Przesłanie do uczestników 25. Konferencji Papieskiej Rady ds. Służby Zdrowia i Duszpasterstwa Chorych, opublikowane 15.11.2010

Piotr Krzyżewski DODANE 16.05.2011

Dekalog z dzieckiem

Kocham Go najmocniej, jak umiem!

Benedykt XVI DODANE 16.05.2011

Ewangelia zawsze i wszędzie

List apostolski motu proprio Ubicumque et semper, powołujący do życia Papieską Radę ds. Krzewienia Nowej Ewangelizacji, 21.09.2010

Hanna Pyskło DODANE 13.05.2011

Sakrament chrztu w I i II wieku (Didache, Justyn, Tertulian)

W epoce patrystycznej teologia chrztu rozwija się w ścisłym powiązaniu z jego praktyką, chrzest pełni podstawowa rolę w procesie chrześcijańskiego wtajemniczenia

Hanna Pyskło DODANE 13.05.2011

Prawa człowieka w Nauczaniu Społecznym Kościoła

Prawa człowieka są to powszechne prawa moralne o charakterze podstawowym, przynależne każdej jednostce w jej kontaktach z państwem

Hanna Pyskło DODANE 13.05.2011

Kościół wobez bezrobocia, bezdomności, patologii społecznej

O zagrożeniach, ze szczególnym uwzględnieniem zagrożenia trwałości małżeństwa

Mariusz Sztaba DODANE 12.05.2011

Społeczny wymiar wychowania chrześcijańskiego w nauczaniu Kościoła katolickiego

Nieukrywana próba marginalizacji chrześcijaństwa w świecie współczesnym dotyka także edukacji

Hanna Pyskło DODANE 11.05.2011

Dlaczego współczesna pedagogika operuje pojęciem "ambiwalencja"

Pedagogika jest nauką, która wciąż znajduje się w drodze. Związana z życiem stara się odpowiedzieć na ważne zapotrzebowania społeczne i kulturowe

Hanna Pyskło DODANE 11.05.2011

Okoliczności w jakich zmuszone są żyć dzieci, dorastająca młodzież i dorośli...

Zagrożenia społeczne, dewiacje i różnorodne zjawiska patologii społecznej wyraźnie uwidaczniają się u progu XXI wieku

185 / 189

reklama

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd