Znaleziono 3977 wyników

Beata Sarba USJK DODANE 15.05.2001

Chrystus Król

Metody aktywizujące - mapa pamięci

Andrzej Babuchowski DODANE 21.12.2000

Spodobało się Bogu przyjść na świat w rodzinie

O związkach między życiem rodzinnym a życiem wiary

Marian Jaworski DODANE 14.05.1999

"Wprowadzisz Kościół w trzecie tysiąclecie"

O postaci papieża Jana Pawła II jako nauczyciela wiary na przełomie tysiącleci

Potrzebny jest "nowy katechumenat" w przygotowaniu do małżeństwa

Papież Franciszek DODANE 22.05.2017

Potrzebny jest "nowy katechumenat" w przygotowaniu do małżeństwa

Przemówienie do członków Trybunału Roty Rzymskiej, poruszające kwestię przygotowania do sakramentu małżeństwa, 21.01.2017

Gość Niedzielny 46/2010 DODANE 19.11.2010

Historyk [GN]

Przypadek Pawła Zyzaka dowodzi, że w III RP możliwe jest wykluczenie za prowadzenie badań naukowych na zakazany temat

Lekcja pokory nad Jordanem

Andrzej Adamski opr. DODANE 16.01.2013 AKTUALIZACJA 12.01.2025

Lekcja pokory nad Jordanem

Na czym polegał dramat Jana Chrzciciela, który nad Jordanem spotkał Jezusa?

Modlitwa prowadząca do Boga

Autor anonimowy DODANE 12.02.2015

Modlitwa prowadząca do Boga

Jak kierować swym sercem na modlitwie? Czy jest możliwe całkowite skupienie uwagi na Bogu, tak aby zatrzymać płynący potok własnych myśli?

Jan Paweł II DODANE 06.07.2004

Kultura odpowiedzialnego rodzicielstwa

Przesłanie do uczestników międzynarodowego sympozjum na temat "Naturalne metody regulowania poczęć i kultura życia"

"Idźcie i głoście" - nowy program duszpasterski 2016/2017

Opoka News DODANE 26.11.2016

"Idźcie i głoście" - nowy program duszpasterski 2016/2017

W pierwszą niedzielę Adwentu - 27 listopada rozpocznie się wdrażanie Programu Duszpasterskiego Kościoła katolickiego w Polsce na rok liturgiczny 2016/2017, któremu przyświecają słowa "Idźcie i głoście".

Marek Dziewiecki DODANE 31.03.2003

Empatia a wychowanie

O pokonywaniu głównych przeszkód w komunikacji interpersonalnej

273 / 277

reklama

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd