Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Chłopiec uzdrowiony z raka mózgu. „Maryja powiedziała, że wszystko będzie dobrze”
- Ikona z Hondurasu na półwiecze ślubów zakonnika z Elbląga
- Kapelani katyńscy upamiętnieni w Buenos Aires
- „To my weszliśmy z butami w środek lasu”. Dziwne komentarze po karambolu spowodowanym przez dziki
- Ważą się losy referendum w Warszawie. Jest 82 tys. podpisów, potrzeba 132 tys.
- Ochrona przed zagrożeniami cyfrowymi to dziś dla firm konieczność, nie możliwość
- Ubóstwo odbiera dzieciom szanse. Caritas pomaga im rozwinąć skrzydła
- Czy można zostać świętym w świecie internetu? Festiwal Mocy 2026 ze św. Carlo Acutisem
- „Bóg nam znacznie więcej daje”. Stypendyści „Dzieła Nowego Tysiąclecia” na pielgrzymim szlaku
- „Obrona życia może być ważnym wyzwaniem pontyfikatu”. Watykanista o wizycie Leona XIV we Francji
