Wyszukano wyników: 10000
W jednej klasie, ale nie zawsze razem. Nowe badanie ujawnia niewidzialne bariery w szkolnej codzienności
Prawie co drugi rodzic dziecka neuroatypowego doświadczył presji, by przenieść je do innej klasy lub szkoły. 43% rodziców nie zdaje sobie sprawy, jak powszechna jest neuroatypowość w polskich placówkach edukacyjnych, a 71% nigdy nie szukało informacji na ten temat. Za tymi liczbami kryją się dzieci, które chcą po prostu mieć przyjaciół, chodzić na urodziny kolegów i czuć się częścią klasy. Najnowszy raport „Wiele rytmów w jednej szkole”, przygotowany w ramach kampanii społecznej Kaufland Polska i Fundacji Avalon „Inny rytm to nie błąd. To nowa piosenka”, pokazuje, jak wiele zależy od zrozumienia i reakcji dorosłych.
Nowości w serwisie
- Kościół prześladowany. Pamiętajmy o 200 milionach naszych braci cierpiących za wierność Chrystusowi
- Księży na misjach nie może zabraknąć. Rusza akcja AdoMiS
- Premier Tusk spotka się z prezydentem Nawrockim
- Szkoła bez wartości? Katecheci organizują ogólnopolską debatę w Poznaniu
- „Za wiele sobie pozwalają”. Znany polski dziennikarz z zakazem wjazdu na Ukrainę
- Zidentyfikowano wszystkie ofiary katastrofy kolejowej w Hiszpanii
- Tylko 55 proc. katolików. Papież odwiedzi zsekularyzowany Urugwaj
- Minister Bogucki o przewrocie w Trybunale Stanu: bolszewicka próba
- „Krew męczenników z Karaku jest zobowiązaniem” – król Jordanii stanowczo przeciw terroryzmowi
- Kolejna profanacja w Izraelu. Bp El-Hage: tolerancja nie oznacza milczenia w obliczu agresji
