Wyszukano wyników: 7268
„Tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół”
„W dyskusji na temat religii w szkole nie powinny się liczyć emocje i polityka tylko fakty i dobro uczniów” – twierdzi prof. Aneta Rayzacher-Majewska. Tymczasem, „tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół czy też marginalizowania jej znaczenia” – stwierdziła konsultorka Komisji Wychowania Katolickiego KEP.
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Kardynał nazwał kanclerza „marnym tapeciarzem”. Papież bronił duchownego mieszającego się do polityki
- „Zwariowałaś! Jesteśmy za starzy”. Emeryci stworzyli rodzinę dla pięciorga niepełnosprawnych dzieci
- „Nic się nie zmienia”. Gaza pozostaje wielkim gruzowiskiem
- Prezydent zawetował, rząd i tak chce podpisać. SAFE już w piątek?
- Druga ofiara śmiertelna po domniemanym zamachu w Lipsku. Sprawca był leczony psychiatrycznie
- Aresztowanie Rose Docherty to nie wyizolowany przypadek. Brytyjskie władze biorą pro-liferów na celownik
- „Rodzice są zmorą szkoły”. Szokujące słowa minister Nowackiej
- Lekarstwo na sieroctwo
- Pierwsza Komunia Święta bez luksusu i drogich prezentów. Czy to możliwe? Odpowiada o. Ciesielski OP
- Największymi w Królestwie Bożym nie są szafarze, ale święci
Partner strategiczny:
Partner portalu:
