Wyszukano wyników: 1134
Francja: nie tylko katolicy, ale niemal 90 procent społeczeństwa pozytywnie ocenia papieża Leona XIV
86 proc. Francuzów pozytywnie ocenia pierwsze trzy miesiące pontyfikatu Leona XIV – wynika z sondażu, przeprowadzonego przez francuski instytut badawczy Odoxa z okazji zbliżającej się cezury 100 dni. Tego zdania są prawie wszyscy praktykujący katolicy, ale też znaczna większość przedstawicieli innych religii i osób niewierzących. Trzy czwarte badanych widzi w nim przede wszystkim „posłańca pokoju”.
Bp Mendyk o katechezie parafialnej: trzeba sięgać po tych, którzy są w Kościele i odkryli w nim swoje miejsce
Biskupi zebrani na 401 Zebraniu Plenarnym stwierdzili, że aby katecheza parafialna była skuteczna, potrzebni do jej prowadzenia są charyzmatyczni duszpasterze i katecheci. „Trzeba szukać takich ludzi, którzy świadectwem swojego życia będą budzić zaufanie, a przy tym będą dla młodego pokolenia przewodnikami wiary” – dodał biskup świdnicki.
Usunąć katechezę ze szkół? Od ideologii do trzeźwej oceny rzeczywistości
Lewicowe postulaty, aby usunąć ze szkół lekcje religii nie mają wiele wspólnego z trzeźwym myśleniem i racjonalną oceną edukacyjnych potrzeb młodych ludzi. Niezależnie od skrajnych ideologii być może trzeba jednak przemyśleć na nowo kształt tych lekcji, jeśli chcemy przeciwstawić się coraz szybszej laicyzacji naszego społeczeństwa.
„Papież musi otwierać ramiona, aby strzec całego Ludu Bożego”. 10 lat temu odbyła się inauguracja pontyfikatu Franciszka
Dokładnie 10 lat temu, w uroczystość św. Józefa Oblubieńca Najświętszej Maryi Panny, odbyła się inauguracja pontyfikatu papieża Franciszka. Na plac św. Piotra przybyło blisko 200 tys. wiernych z całego świata, przedstawiciele około 130 państw, delegacje różnych Kościołów i religii „Prawdziwą władzą jest służba, także papież, by wypełniać władzę, musi otwierać ramiona, aby strzec całego Ludu Bożego i przyjąć z miłością i czułością całą ludzkość, zwłaszcza najuboższych, najsłabszych, najmniejszych” – powiedział w homilii Ojciec Święty.
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Miliony na zmianę władzy w Polsce. Włoski dziennikarz demaskuje działania Komisji Europejskiej
- Zwycięstwo miłości nad śmiercią. Papież wspomina św. Agatę
- Autorka książki o islamie: „krytyka szariatu oznacza ochronę życia muzułmańskich kobiet”
- Jego gitarę słychać w „Dobrym, złym i brzydkim”. Po śmierci okazało się, że należał do masonerii
- Były dowódca sił rakietowych: taki pocisk jak Ch-101 trzeba zestrzelić jak najszybciej
- Dziękujemy za wyrażenie opinii. Ile pan chce za jej wycofanie?
- „Miejcie miłość, strzeżcie pokory i nie odstępujcie od ubóstwa”. Patron dzisiejszego dnia zmienił Europę
- Co czwarta polska rodzina nie może wysłać dzieci na wakacje
- Kiedy Bóg milczy
- Cichanouska: trzeba pociągnąć Białoruś za współudział w agresji przeciw Ukrainie
