Wyszukano wyników: 1906
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- W Londynie przejdzie Marsz dla Życia przeciw legalizacji wspomaganego samobójstwa
- Kto właściwie stracił głowę?
- Nepal: już 626 ofiar śmiertelnych powodzi. Rząd wpuści do kraju zagranicznych ratowników
- „Nie wszystko, co ludzie mówią i piszą, to prawda”. Poczobut o roli dziennikarzy
- Nie każde pieczywo jest takie samo. Naukowcy wskazują na związek z chorobami jelit
- „Posyłam was jak owce między wilki"
- „Naszą obawą jest, że nie dotrzemy do wszystkich”. Ponad 500 ofiar powodzi w Nepalu
- Włoska prawica zyskuje. „Remigracja” i sprzeciw wobec aborcji w programie partii Vannacciego
- Zamordował siekierą portierkę UW. Sąd umorzył postępowanie, nie trafi do więzienia
- Rosja ocenzurowała autobiografię papieża Franciszka. Z książki usunięto fragmenty o Ukrainie
