Wyszukano wyników: 1719
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Sagrada Familia sięgnęła nieba! Zobacz, jak montowano najwyższy element [VIDEO]
- Leszek Miller broni Nawrockiej przed feministkami: nie wszystkie kobiety chcą być „wyzwalane” z tradycyji
- Papież o pokusie pisania homilii z AI. „Nie przekaże wiary"
- Trump: Europa stała się woke, ale nie dotyczy to Polski
- Młody ksiądz zapytał Leona XIV: jak przyciągnąć młodych do wiary?
- Browar przy oddziale odwykowym i żłobku. Spór o granice wolności gospodarczej w Toszku
- Krwawe ataki w Nigerii, co najmniej 30 cywilów zabitych. Kościół wspiera ofiary
- W KEP modlitwa za skrzywdzonych seksualnie. „Ich bolesne doświadczenie nie jest ignorowane”
- Nowa aplikacja o cudach eucharystycznych. Inspiracją św. Carlo Acutis
- Nie chcą centrum aborcyjnego w lubańskim szpitalu. Trwają pikiety i modlitwy przed placówką
