Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Synod rozwiewa wątpliwości: lokalne Kościoły nie są autonomiczne, nie mogą zmieniać nauczania Kościoła
Podczas ostatniego w trakcie synodalnych obrad briefingu prasowego, ponownie podkreślono potrzebę ciągłej troski o to, aby głoszenie Ewangelii było dostosowane do lokalnych realiów. Zaprzeczono też, że ma się to przekładać na autonomię episkopatów polegającą dowolnym zmienianiu powszechnego nauczania Kościoła.
Nowości w serwisie
- Duchowy wymiar ekshumacji niewinnie pomordowanych
- Szef kancelarii prezydenta: weto to nie wyraz pogardy, ale obrona małżeństwa
- Ks. Kryża: spirala niechęci nakręca się. Powinna powstać polsko-ukraińska Grupa do Spraw Trudnych
- Bliski Wschód: kolejne 23 mln dzieci zagrożone dramatem wojny
- To moja rodzina – powiedział o nich św. o. Pio. Doczekali się 21 dzieci
- „Trafiło akurat na mnie”. Tak Mateusz Szpytma mówił o swoich związkach z rodziną Ulmów
- W czasie zawieszenia broni w Gazie zginęło 265 dzieci
- Transport zdrożeje. UE rozszerza system opłat nałożonych na pasażerów samolotów
- Zaufaj Panu, On sam będzie działał
- Donald Tusk nie chce współtwórcy Muzeum im. Ulmów. „W Senacie nie uzyska akceptacji”
