Wyszukano wyników: 9924
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- „Skincubator” dla wcześniaków i ich rodziców już dostępny w Teksasie
- Warszawa uczci 42. rocznicę śmierci ks. Jerzego Popiełuszki. Już jutro koncert i inne wydarzenia
- Operacja trwała półtorej godziny. Polacy modlili się o zdrowie papieża przed grobem Jana Pawła II
- „O tranzycji nie mówi się całej prawdy”. 23-letnia Polka żałuje przyjmowania testosteronu i usunięcia piersi
- Ataki na indyjskich katolików nasilają się: hinduiści przerwali konwencję biblijną, władze milczą
- Zapalmy Świecę Pamięci. 15 października to Dzień Dziecka Utraconego
- Drastyczne halloweenowe akcesoria znikają ze sklepów. To reakcja na ostatnie akty przemocy w szkołach
- 10 lat „Amoris laetitia”. Kościół chce lepiej słuchać rodzin i towarzyszyć im w kryzysach
- Prezydent pojechał do Trybunału Konstytucyjnego. Protest przed TK nie kończy się
- Toksyczny dym nad Singapurem. Płoną lasy i torfowiska w Indonezji
