Wyszukano wyników: 249
W jednej klasie, ale nie zawsze razem. Nowe badanie ujawnia niewidzialne bariery w szkolnej codzienności
Prawie co drugi rodzic dziecka neuroatypowego doświadczył presji, by przenieść je do innej klasy lub szkoły. 43% rodziców nie zdaje sobie sprawy, jak powszechna jest neuroatypowość w polskich placówkach edukacyjnych, a 71% nigdy nie szukało informacji na ten temat. Za tymi liczbami kryją się dzieci, które chcą po prostu mieć przyjaciół, chodzić na urodziny kolegów i czuć się częścią klasy. Najnowszy raport „Wiele rytmów w jednej szkole”, przygotowany w ramach kampanii społecznej Kaufland Polska i Fundacji Avalon „Inny rytm to nie błąd. To nowa piosenka”, pokazuje, jak wiele zależy od zrozumienia i reakcji dorosłych.
Nowości w serwisie
- Dziecko z Wrocławia nie podzieli losu Felka! Późna aborcja na Brochowie odwołana
- Bł. Jerzy Popiełuszko w 2027 r. będzie patronem Białegostoku – jednogłośna decyzja radnych
- Jak namalować wiarę na nowo? Dziesięć obrazów Ofiarowania Jezusa w Warszawie
- Prokuratura odmówiła wszczęcia śledztwa w sprawie abortomatu. Obrońcy życia składają zażalenie
- Pragnienie przebywania z Bogiem
- Stolica Apostolska wysyła pomoc Ukrainie. Jałmużnik papieski rusza w drogę
- Rosja wstrzymała ataki na Chersoń. W Ołeszkach zaczęło obowiązywać zawieszenie broni
- Podróż apostolska potwierdzona. Papież: cieszę się, że mogę wrócić do Ameryki Łacińskiej
- Chińskie służby wykorzystały AI do szpiegowania katolików
- „Ludobójstwo”. Komisja ONZ twardo o postępowaniu Izraela w Strefie Gazy
