Znaleziono 313 wyników

Andrzej Zakrzewski DODANE 17.04.2001

Dlaczego trzeba wizualizować katechezę (!) - naukę "religii" w szkole?

Głos w dyskusji na temat współczesnych środków dydaktycznych

Biblioteka Opoki DODANE 24.05.2007

Założenia teologiczno-dydaktyczne dla polskiego katechizmu dla dorosłych

Przyczynek do opracowania polskiego katechizmu dla dorosłych

Piotr Tomasik DODANE 16.05.2001

Zasady tworzenia programów nauczania religii

"Verba docent..." - cykl miesięcznika Katecheta

Piotr Tomasik DODANE 18.06.2001

Czy nauka religii docenia podmiotowość polskiej szkoły?

Forum "Katechety"

Leokadia Wojciechowska FMA DODANE 14.06.2010

Droga dopiero się zaczęła

Ta decyzja powinna uruchomić wiele działań i to na różnych poziomach, aby podnosić skuteczność dydaktyczną edukacji matematycznej. Czego więc nam teraz potrzeba?

Andrzej Zakrzewski DODANE 17.04.2001

Dlaczego trzeba wizualizować katechezę (!) - naukę "religii" w szkole?

Głos w dyskusji na temat współczesnych środków dydaktycznych

Biblioteka Opoki DODANE 24.05.2007

Założenia teologiczno-dydaktyczne dla polskiego katechizmu dla dorosłych

Przyczynek do opracowania polskiego katechizmu dla dorosłych

Radosław Chałupniak DODANE 30.08.2000

Czas wykorzystany na katechezie

Czas jako jeden z najważniejszych czynników dydaktycznych

Leokadia Wojciechowska FMA DODANE 14.06.2010

Droga dopiero się zaczęła

Ta decyzja powinna uruchomić wiele działań i to na różnych poziomach, aby podnosić skuteczność dydaktyczną edukacji matematycznej. Czego więc nam teraz potrzeba?

Piotr Tomasik DODANE 16.05.2001

Zasady tworzenia programów nauczania religii

"Verba docent..." - cykl miesięcznika Katecheta

1 / 10

reklama

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd