Wyszukano wyników: 10000
Kto pomoże młodym usłyszeć głos sumienia?
Szkoła potrzebuje procedur bezpieczeństwa, psychologicznego wsparcia i współpracy z rodzicami. Potrzebuje jednak także czegoś, czego nie da się zadekretować ani wyegzekwować regulaminem: uformowanego sumienia. Bez niego nawet najlepiej przygotowane zasady nie odpowiedzą na najważniejsze pytanie – dlaczego nie wolno krzywdzić drugiego człowieka?
W jednej klasie, ale nie zawsze razem. Nowe badanie ujawnia niewidzialne bariery w szkolnej codzienności
Prawie co drugi rodzic dziecka neuroatypowego doświadczył presji, by przenieść je do innej klasy lub szkoły. 43% rodziców nie zdaje sobie sprawy, jak powszechna jest neuroatypowość w polskich placówkach edukacyjnych, a 71% nigdy nie szukało informacji na ten temat. Za tymi liczbami kryją się dzieci, które chcą po prostu mieć przyjaciół, chodzić na urodziny kolegów i czuć się częścią klasy. Najnowszy raport „Wiele rytmów w jednej szkole”, przygotowany w ramach kampanii społecznej Kaufland Polska i Fundacji Avalon „Inny rytm to nie błąd. To nowa piosenka”, pokazuje, jak wiele zależy od zrozumienia i reakcji dorosłych.
Nowości w serwisie
- Kard. Müller: w Kościele nie ma miejsca na tęczowe flagi
- „Nie przejdzie w polskim Sejmie” – szef MON o likwidacji Funduszu Kościelnego
- Lewica „wreszcie” zlikwiduje Fundusz Kościelny. I tak od 22 lat – komentuje dr Łukasz Bernaciński
- Nie ma jeszcze 70 lat, a jej dawny biskup jest papieżem. Diecezja Chiclayo szykuje się do powrotu Leona XIV
- Zapadł wyrok w sprawie bp. Andrzeja Jeża. Tarnowska kuria zapowiada apelację
- Papież przyjedzie do Polski w 2028 roku? Informacji nie potwierdziła strona kościelna
- „Modlą się bardzo gorąco, ale bez skutku dla siebie”. Jak pomóc duszom w czyśćcu?
- Chcą aborcji na życzenie do 18. tygodnia. Podpierają się sondażem zleconym przez firmę aborcyjną
- 220 milionów chrześcijan zagrożonych prześladowaniami – alarmuje nowy raport PKWP
- Katastrofa w Hiszpanii: maszynistka dwa razy zgłaszała, że nie może ruszyć, brak reakcji centrum kontroli ruchu
