Znaleziono 1351 wyników
Meandry dobroczynności: filantropia usprawiedliwieniem ideologicznej kolonizacji
Warren Buffett, Bill i Melinda Gates, George Soros rozdają miliardy na cele dobroczynne, tymczasem okazuje się, że bogaci są coraz bogatsi, a biednych wcale nie brakuje. Co gorsza, dobroczynność to często „sprzedaż wiązana”. Szczególnie dobitnym przykładem jest nasz rodzimy WOŚP – zauważa o. Dariusz Kowalczyk SJ.
„U o. Kolbe nigdy nie było «tak, ale». To ludzi pociąga”. Franciszkanie dodrukowują „Rycerza Niepokalanej”
W drukarni w Niepokalanowie trwa dodruk styczniowego numeru „Rycerza Niepokalanej”. „Takiej sytuacji nie mieliśmy od lat. To rzecz zdumiewająca. Pokazuje, że wciąż jest duże zapotrzebowanie na media w duchu o. Maksymiliana – nierozmywające katolickich wartości” – mówi Opoce o. Krzysztof Maria Flis OFM Conv, redaktor naczelny pisma.
Polscy biskupi stanowczo wobec usuwania religii ze szkół. W planach mobilizacja społeczna i dalsze kroki prawne
„Wobec działań MEN i braku woli porozumienia w sprawie kluczowej dla edukacji i wychowania polskich dzieci i młodzieży do wartości, wyrażamy stanowczy sprzeciw” – podkreślają biskupi w komunikacie prezydium KEP. Zapowiadają dalsze kroki prawne i nawołują do społecznej mobilizacji. „Prawa osób wierzących powinny być respektowane zawsze, niezależnie od politycznego kontekstu” – podkreślają.
Brałeś pieniądze? – pytał nastolatków seksuolog. To on napisał podstawę programową tzw. edukacji zdrowotnej
Prof. Zbigniew Izdebski, autor podstawy programowej tzw. edukacji zdrowotnej w 2004 r. pytał 14-17-latków, jakie wynagrodzenie otrzymali za świadczenie usług seksualnych i od jakiego wieku powinien być dopuszczalny stosunek osoby dorosłej z osobą niepełnoletnią: od 10, 12 czy 14 lat. Mówiono o tym podczas połączonego posiedzenia dwóch parlamentarnych zespołów.
„Tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół”
„W dyskusji na temat religii w szkole nie powinny się liczyć emocje i polityka tylko fakty i dobro uczniów” – twierdzi prof. Aneta Rayzacher-Majewska. Tymczasem, „tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół czy też marginalizowania jej znaczenia” – stwierdziła konsultorka Komisji Wychowania Katolickiego KEP.
Kościół ewangelicki mocno zaniepokojony działaniami MEN ws. religii w szkole
Decyzje MEN dotyczące ograniczenia liczby lekcji religii w szkole i łączenia klas wzbudzają sprzeciw nie tylko Kościoła katolickiego. „Wprowadzane zmiany to działanie zinstrumentalizowane politycznie” – tak brak jakiejkolwiek woli dialogu ze strony rządu odbierają władze Kościoła ewangelicko-augsburskiego.
