Wyszukano wyników: 928
Dlaczego krzyż może wisieć w instytucji publicznej?
Obowiązujący w większości krajów europejskich system prawny dopuszcza wywieszanie krzyży w budynkach instytucji publicznych, co traktowane jest jako istotny element wolności manifestowania swych przekonań religijnych i jako jedno z podstawowych praw człowieka. Wyjątkiem jest prawodawstwo francuskie, które wprowadza zasadę „świeckości” państwa, wedle której przestrzeń instytucji publicznych musi być wolna od jakichkolwiek symboli religijnych, a mogą być one widoczne tylko na terenie obiektów wyznaniowych.
Elżbieta Cibor: lekcje religii są wielką wartością: pomagają budować relacje społeczne i budować swoją tożsamość
Elżbieta Cibor jest nie tylko katechetką, ale także doradcą zawodowym, oligofrenopedagogikiem, pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, nauczycielem praktycznej nauki zawodu w zakresie rehabilitacji. Jej przekonanie o istotnej roli lekcji religii w szkole wynika z jej szerokiej wiedzy pedagogicznej i doświadczenia zawodowego.
Dom Dobrego Pasterza – Edukacja pełna serca i pasji
Rodzina rzuca wyzwanie systemowi – czy to nowy sposób na edukację? W czasach, gdy szkoły masowe coraz bardziej odchodzą od tradycyjnych wartości, Anna i Jacek Żebrowscy postanowili działać inaczej! Stworzyli Dom Dobrego Pasterza – miejsce, w którym dzieci uczą się w duchu wiary, szacunku i wspólnoty.
Religia w szkole – jak wygląda sytuacja w różnych krajach Europy?
W zdecydowanej większości państw europejskich, za wyjątkiem Francji (oprócz Alzacji i Lotaryngii), Białorusi, Bułgarii, Słowenii i Rosji, nauczanie religii odbywa się w ramach systemu oświaty publicznej. Przyjęty w Polsce model jest bliski temu, jaki obowiązuje w większości krajów Unii Europejskiej. Pojawiające się coraz częściej w polskiej debacie publicznej propozycje ograniczenia bądź usunięcia nauczania religii ze szkół pozostają w sprzeczności z tradycją dominującą w przestrzeni europejskiej.
Kolejny „ideologiczny” pomysł MEN oprotestowany. Chodzi o wprowadzenie do szkół Rzecznika Praw Ucznia
„Resort edukacji powinien wycofać się z projektu nowelizacji, która przewiduje powołanie Rzeczników Praw Ucznia” – uważa Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty. Projekt skrytykowały również nauczycielskie związki zawodowe, m.in. za zbytnią ingerencję w autonomię szkoły i autorytet nauczyciela. W ich ocenie projekt jest „motywowany ideologicznie”.
Nowości w serwisie
- Zełenski: Ukraina gotowa przyspieszyć prace nad ekshumacjami
- Prezydent Ukrainy w cztery oczy z Nawrockim. W grze odbudowa Ukrainy i Wołyń
- Koniec ze zmianą płci w USA? Departament zdrowia wprowadza przepisy wstrzymujące procedurę
- Umowa z Mercosurem to koniec suwerenności żywnościowej – francuski biskup wspiera protestujących rolników
- Rekolekcje, które stawiają pytania o Kościół. O. Krzysztof Wons przed ingresem kard. Rysia dostepny na Spotify
- Być gotowym. Co znaczy być przygotowanym na spotkanie Pana? Premiera dziś na YouTube Opoki
- Nawrocki zawetował refomę edukacyjną Nowackiej. Prowadzi do „chaosu w szkołach i ideologizacji edukacji”
- Pierwsze Drzwi Święte zostaną zamknięte w Boże Narodzenie. W Roku Jubileuszowym 32 mln pielgrzymów
- Gdański szpital stosuje chlorek potasu w późnych aborcjach. Fundacja Życie i Rodzina ujawnia szczegóły
- O. Jacek Salij: Traktowanie psów czy kotów jak ludzi to błąd
