Wyszukano wyników: 5702
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Kto w nas mieszka?
- Chrześcijanie w Syrii potrzebują nadziei na przyszłość. „Sama pomoc materialna nie wystarczy”
- Leon XIV: jaki Kościół spotykają ludzie, gdy są najbardziej bezbronni?
- Były proboszcz oskarżony o zabójstwo ze szczególnym okrucieństwem. Ruszył proces ks. Mirosława M.
- Msza św. trydencka i posoborowa. W której uczestniczyć?
- „Camino dla opornych”. Dwoje pogubionych ludzi rusza w Drogę św. Jakuba
- Rolnicy naciskają na Sejm. „Trzeba wrócić do prac nad ustawą ograniczającą reklamę alkoholu”
- 19-letni nożownik zaatakował w szkole w Ostrołęce. Ranił co najmniej osiem osób
- Polski arcybiskup został mianowany nuncjuszem apostolskim w Irlandii
- Milion osób dziennie modli się razem z Łagiewnikami – mija 89 lat od pierwszego wydania Koronki
