Wyszukano wyników: 1612
W jednej klasie, ale nie zawsze razem. Nowe badanie ujawnia niewidzialne bariery w szkolnej codzienności
Prawie co drugi rodzic dziecka neuroatypowego doświadczył presji, by przenieść je do innej klasy lub szkoły. 43% rodziców nie zdaje sobie sprawy, jak powszechna jest neuroatypowość w polskich placówkach edukacyjnych, a 71% nigdy nie szukało informacji na ten temat. Za tymi liczbami kryją się dzieci, które chcą po prostu mieć przyjaciół, chodzić na urodziny kolegów i czuć się częścią klasy. Najnowszy raport „Wiele rytmów w jednej szkole”, przygotowany w ramach kampanii społecznej Kaufland Polska i Fundacji Avalon „Inny rytm to nie błąd. To nowa piosenka”, pokazuje, jak wiele zależy od zrozumienia i reakcji dorosłych.
Nowości w serwisie
- Wspólnego życia muszą uczyć sie na nowo. Rycerzy Kolumba pomagają żołnierzom wracającym z frontu
- Św. Faustyna cierpiała za abortowane dzieci: obym mogła uratować choć jedną duszę od morderstwa
- W Peru powstało pierwsze sanktuarium polskich męczenników. Ich relikwie są w 700 miejscach na świecie
- W Jordanii ostrzelano kondukt pogrzebowy. Co najmniej siedem osób nie żyje
- Na ten koncert zapraszał Leon XIV. W sercu Rzymu zabrzmiały „Psalmy Pokoju” ku czci św. Jana Pawła II
- Czułość i wolność
- Masoni nie mają żadnych wpływów – zapewnia austriacki wielki mistrz. Tymczasem idee z lóż zmieniają nasz świat
- Weigel: „prometejskie” obietnice AI to ten sam groźny mit, przed którym Kościół przestrzega od wieków
- Gala Nagrody im. Kardynała Augusta Hlonda już jutro. Zapraszamy na transmisję online
- Matka i dziecko nie stoją po dwóch stronach. Obrońcy życia apelują o realną pomoc
