Wyszukano wyników: 1656
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Bąkiewicz skazany po procesie wytoczonym przez aktywistkę. Chodzi o zajście podczas Strajku Kobiet
- Schönborn o „Magnifica humanitas”. AI może wywołać skutki podobne do rewolucji przemysłowej
- USA gotowe pomóc Kubie, ale z tylko za pośrednictwem Kościoła
- Muzyka łączy stypendystów Dzieła Nowego Tysiąclecia. Młodzi rozwijają talenty młodych
- Wielkie święto dzieci w Warszawie. Caritas Polska zaprasza na festyn i koncert Małej Armii Janosika
- USA: Vance apelował do wojskowych, przywołując encyklikę papieża
- Paleciaki elektryczne – nowoczesne wsparcie pracy w magazynie i logistyce
- Dom bł. Pauliny w Papui-Nowej Gwinei. Centrum formacji powstaje pośród tropikalnego buszu
- W czerwcu na Opoce cykl reportaży „Iskra z Milejczyc. Historie łask”
- „Nie podpiszę”. Sejm uchwalił ustawę o związkach zawieranych u notariusza
