Wyszukano wyników: 1641
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Pekin zamyka usta mediom – 20 lat więzienia dla Jimmy’ego Laia. Unia Europejska potępia
- Konstantyn klękał przed biskupami, płacząc i całując ich rany – zaskakujący początek instytucjonalnego Kościoła
- Fałszywe „magisterium” w sprawie judaizmu? Ks. Perzyński reaguje
- Hiszpania bez pociągów: trzy dni strajku po kolejowych tragediach
- Konserwatywna „japońska Margaret Thatcher” zapowiada zmiany w konstytucji
- Aborcje dziewczynek w Wielkiej Brytanii – alarmujące dane wskazują na praktyki selektywne
- Papież do księży: potrzebują was młodzi ludzie, wracający do wiary. To nie czas na rezygnację czy wycofanie!
- Caritas Europa alarmuje: Ukraina walczy o przetrwanie, trzeba zwiększyć międzynarodową pomoc!
- Ks. prof. Wróbel: dialog chrześcijańsko-żydowski w Polsce dotyka fundamentalnych kwestii
- Brytyjskie władze wzywają Chiny do uwolnienia Jimmy'ego Laia
