Wyszukano wyników: 683
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- 200 kilometrów cammino do grobu św. Carla Acutisa w Asyżu – spotkanie z redaktorką Opoki 30 października
- W rytmie Serca Jezusa
- Minister rolnictwa zapowiada kontrolę sprzedaży działki pod CPK
- Włochy „wzmacniają sojusz między szkołą a rodziną”. Edukacja seksualna tylko za zgodą rodziców
- Koniec kryzysu? Tradycjonaliści w Watykanie: nabożeństwa z kard. Zuppim i Burke’em
- Finlandia w pułapce „mowy nienawiści”. Głośna sprawa o biblijną definicję małżeństwa przed Sądem Najwyższym
- Aktorka z aborcyjnym piorunem w roli Maryi. Czy Kasia Smutniak powinna grać w nowej „Pasji”?
- Silny głos wobec nacisków lewicy. Senat Hiszpanii przeciwko wpisaniu prawa do aborcji do Konstytucji
- ZNP: to Ministerstwo Edukacji Narodowej jest odpowiedzialne za chaos, niepokój i wzburzenie nauczycieli
- USA redukują liczebność wojsk na wschodniej flance NATO. Co z Polską?
