Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Co oznacza właściwe wykorzystanie bogactw? Papież wyjaśnia intencję modlitewną na listopad
- Nawrocki na RBN: Praworządności nie można przywracać metodami, które same rażąco naruszają prawo
- „Drogowskaz na życie” – kolejne pokolenie młodych odkrywa Jana Pawła II. Opoka w Rzymie
- Celnicy i grzesznicy
- Wolność i bezpieczeństwo: gotówka na trudne czasy – nowy numer „Obserwatora Finansowego” już dostępny
- Andora: upada jeden z ostatnich europejskich bastionów obrony życia
- Kościół prześladowany. Pamiętajmy o 200 milionach naszych braci cierpiących za wierność Chrystusowi
- Księży na misjach nie może zabraknąć. Rusza akcja AdoMiS
- Premier Tusk spotka się z prezydentem Nawrockim
- Szkoła bez wartości? Katecheci organizują ogólnopolską debatę w Poznaniu
