Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Historia bez Kordeckiego, „Inki” i znaczenia chrztu Polski. To plany Ministerstwa Edukacji Narodowej
W ramach odchudzania podstawy programowej ma nie być także lekcji o roli Jana Pawła II w przemianach politycznych w Polsce. W klasie IV dzieci nie usłyszą o zwycięstwie grunwaldzkim. W dalszych klasach znika temat Legionów Polskich i Kulturkampfu. Z lekcji dotyczących Polski powojennej znikają konkrety dotyczące narzucania naszemu krajowi komunizmu.
Nowości w serwisie
- Zero nudy, maksimum treści. Trudno zliczyć wydarzenia ewangelizacyjne odbywające się w wakacje
- Parada LGBT na Węgrzech. Zepsuta Sodoma i kilku sprawiedliwych…
- Kto do Biura Bezpieczeństwa Narodowego? Rzecznik Karola Nawrockiego podał datę
- Kard. Ambongo: sprzeciw wobec błogosławienia par homoseksualnych to nie tylko „afrykański wyjątek”
- Bóg pośród gruzów. Leon XIV przyjął biskupów greckokatolickich z Ukrainy
- Kilka tysięcy osób podpisało petycję do Muzeum II Wojny Światowej w sprawie polskich bohaterów
- Niebo przemawia przez męczennika: objawienia ks. Jerzego Popiełuszki w Fiumicello
- „Piwo 0%” pod lupą! Rusza kampania, która chce zakazać reklam piwa bezalkoholowego
- Największe marzenie osób bez domu
- Prawdopodobnie samobójstwo. Tadeusz D. miał ranę postrzałową
