Wyszukano wyników: 1687
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Bp Osial: apelujemy, by ministerstwo zauważyło wolę rodziców, którzy w większości posyłają dzieci na lekcje religii
Wszelkie zmiany w zakresie organizacji lekcji religii powinny dokonywać się zgodnie z obowiązującym prawem i w porozumieniu z Kościołami i związkami wyznaniowymi. W rozmowach z ministerstwem podkreślamy cały czas, że konieczne jest wypracowanie wspólnego porozumienia, a porozumienie zakłada zawsze zgodę na razem wypracowane stanowisko – powiedział bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP.
Nowości w serwisie
- Leon XIV rozmawiał z Zełenskim. Papież zabiega o pomoc humanitarną dla mieszkańców Ołeszek
- Uznawany za utracony ołtarz przetrwał Powstanie Warszawskie. Sensacyjne odkrycie w warszawskim kościele
- Po pięciu dniach niewoli uwolniono nigeryjskiego księdza. „Serca pełne radości i wdzięczności Bogu”
- Sejm wraca do projektów dotyczących aborcji. W środę Publiczny Różaniec
- Od Irkucka po Wybrzeże Kości Słoniowej. Kolejne łaski wymodlone za dzięki bł. ks. Jerzemu Popiełuszce
- SAKRALIA Expo Polska – praktyczne wsparcie dla parafii i instytucji kościelnych
- „Co jest w sercach osób w żałobie, wie tylko Pan Bóg”. Czuwanie w intencji rodziców utraconych dzieci
- Jan Sobierajski: Najpierw powinniśmy świadczyć o Bogu własnym życiem, a dopiero później opowiadać o Nim
- Chcieć być w Chrystusie
- Francja liczy straty, Włosi czekają na strajk generalny
