Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Dlaczego człowiek syty bywa najbardziej głodny? Post – lekarstwo na nadmiar
- Singapur to kolejny kraj z rekordową liczbą chrztów dorosłych
- Kiedy kapłan staje się... „idealnym rodzicem”. Ks. dr Mariusz Marszałek o depresji w sutannie
- Ks. Ihor Bojko: Ukraińcy opłakujący swych bliskich pytają mnie „dlaczego Bóg na to pozwolił?”
- Uniknąć sądu
- Nowy przywódca Iranu wybrany wbrew wyraźnej woli swego ojca, ajatollaha Ali Chameneiego
- Wielka Brytania: przekażemy 5 mln funtów na pomoc humanitarną dla Libanu
- Japonia i Australia mówią Trumpowi stanowcze „nie”. Nie wyślą swych okrętów do cieśniny Ormuz
- Kapłani oddali życie za ministrantów. Tragedia podczas rekolekcji w Ekwadorze
- Papież w Ponte Mammolo: nie mieszajmy Boga do wojen i przemocy
