Wyszukano wyników: 9449
„Tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół”
„W dyskusji na temat religii w szkole nie powinny się liczyć emocje i polityka tylko fakty i dobro uczniów” – twierdzi prof. Aneta Rayzacher-Majewska. Tymczasem, „tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół czy też marginalizowania jej znaczenia” – stwierdziła konsultorka Komisji Wychowania Katolickiego KEP.
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- RCB alarmuje: bardzo wysokie zagrożenie lawinowe w Tatrach. Apel do turystów
- „Pierwszy” i „drugi małżonek”. Rząd Tuska tylnymi drzwiami prowadza jednopłciowe małżeństwa
- Watykan ostrzega: „roboty-zabójcy” muszą zostać zakazane
- Wielki handel, wielki strach. Podpisano umowę UE z Mercosurem. We wtorek protest w Strasburgu
- Trump straszy cłami. Kraje przeciwne przejęciu Grenlandii na celowniku USA
- Macron nazywa eutanazję „braterstwem”. Episkopat Francji ostro protestuje
- Ziemia Święta, piąta Ewangelia, która zaczyna się w Jordanii
- Z szatanem nie ma żartów
- Syn szacha Iranu chce interwencji USA. W więzieniach pozostają tysiące opzycjonistów
- Dar, którego się nie odkłada. Po co chrzcimy dzieci?
