Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Wojna nigdy nie jest święta. Papieska modlitwa o pokój w rzymskim Koloseum
- Dr hab. Karol Polejowski, zastępca prezesa IPN rekomendowany na prezesa tej instytucji
- Netanjahu nakazał armii natychmiastowe ataki na Strefę Gazy
- Prokuratura: z kont 490 klientów banku Santander skradziono 2,2 mln zł
- Szefowa KE: jesteśmy gotowi pokryć potrzeby finansowe Ukrainy
- Czerwony Krzyż: huragan Melissa może dotknąć nawet 1,5 mln mieszkańców Jamajki
- Dzień wyzwolenia
- Indywidualne wycieczki po Meksyku – podróże dla koneserów
- Czy do Niemiec płynie przez Polskę rosyjska ropa? Kuźmiuk: spółka nie chce wiedzieć
- List Apostolski o edukacji Leona XIV powinien trafić do MEN. „Człowiek nie jest profilem kompetencji”
