Wyszukano wyników: 498
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Biskupi o edukacji zdrowotnej: bardzo dużo pozytywnych treści, ale są także niezgodne z nauką Kościoła
„Edukacja zdrowotna zawiera bardzo dużo pozytywnych treści, ale Kościół katolicki widzi też treści niezgodne z jego nauką, dotyczące moralności, seksualności i dlatego jest apel, aby rodzice głęboko rozważyli posyłanie dzieci na te lekcje” – powiedział bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP.
Nowości w serwisie
- Polska innowacja na światowym poziomie: od kosmosu, przez medycynę, po miejską zieleń
- W piątek spotkanie Tusk-Zełenski? Szłapka: o ile nie przedłuży się posiedzenie Rady Europejskiej
- Liban: nadzieja po papieskiej pielgrzymce. „Złóżcie broń – to właśnie chcieliśmy usłyszeć”
- Maryja nie jest rewolucjonistką
- „Ratzinger był człowiekiem proroczym, miał dar przewidywania zmian społecznych i kulturowych”
- Leon XIV zachęca Polaków udziału w rekolekcjach i spowiedzi przez Bożym Narodzeniem
- Groźny krok w kierunku obejścia krajowego prawa chroniącego życie. PE za aborcją z budżetu UE
- W Hiszpanii przemoc seksualna częstsza w związkach partnerskich niż w małżeństwach
- Świąteczne prezenty, które zostają na dłużej – konkretne propozycje
- Cud na Florydzie: lekarze uratowali dziecko postrzelone w łonie matki
