Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- 59 proc. Polaków popiera odebranie Zełenskiemu Orderu Orła Białego
- Czego oczekują od Kościoła młodzi Brazylijczycy? Świętości, solidnej doktryny i dobrej liturgii
- 180 rocznica objawień w La Salette. Dlaczego Maryja płakała?
- Aborterzy przestraszyli się interwencji w Oleśnicy. „Pokazówka, ale skuteczna” – twierdzi aktywistka
- Spotkanie Kaczyńskiego i Morawieckiego „konstruktywne”, ale bez „rozstrzygnięcia sprawy zasadniczej”
- Unia wzięła się za Google. Gigantyczna kara za nadużywanie dominującej pozycji na rynku
- Wysłani przez komunistów do wojska nie załamali się. Po 50 latach dziękują Bogu za dar kapłaństwa
- Z plecakiem powołaniowym przez Bawarię. Pielgrzymka śladami św. Stanisława Kostki
- Jasny sygnał USA wobec Nigerii. Masakry chrześcijan muszą się skończyć
- Gdzie jest bp Mata? Duchowny z Nikaragui zaginął pod koniec czerwca
