Wyszukano wyników: 180
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Andora: upada jeden z ostatnich europejskich bastionów obrony życia
- Kościół prześladowany. Pamiętajmy o 200 milionach naszych braci cierpiących za wierność Chrystusowi
- Księży na misjach nie może zabraknąć. Rusza akcja AdoMiS
- Premier Tusk spotka się z prezydentem Nawrockim
- Szkoła bez wartości? Katecheci organizują ogólnopolską debatę w Poznaniu
- „Za wiele sobie pozwalają”. Znany polski dziennikarz z zakazem wjazdu na Ukrainę
- Zidentyfikowano wszystkie ofiary katastrofy kolejowej w Hiszpanii
- Tylko 55 proc. katolików. Papież odwiedzi zsekularyzowany Urugwaj
- Minister Bogucki o przewrocie w Trybunale Stanu: bolszewicka próba
- „Krew męczenników z Karaku jest zobowiązaniem” – król Jordanii stanowczo przeciw terroryzmowi
