Wyszukano wyników: 177
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Sudan i Sudan Południowy w ogniu przemocy. Biskupi i ONZ apelują o natychmiastowe działania
- Kaczyński: drogowskazem prezydenta zawsze jest interes naszej Ojczyzny
- Dokąd zmierza orzecznictwo w sprawach kredytów powiązanych z kursem waluty obcej?
- Lekarze namawiali do aborcji, rodzice wybrali życie. Dziś Róża zdobywa medale i inspiruje
- Kard. Ryś powołał niezależną komisję do zbadania nadużyć seksualnych w Archidiecezji Łódzkiej
- Rolnicy protestują przeciwko Mercosur. 50 zgromadzeń i kolumny traktorów przy drogach krajowych
- Neba: świadoma pielęgnacja tatuażu zaczyna się w koszyku – wiedz, co wybierasz
- „Kto ty jesteś? Polak mały!”. Fundacja Życie i Rodzina przypomina o Polakach zagrożonych aborcją
- 14 tys. okaleczonych dzieci. Katolickie szpitale w USA mają odtąd wyraźny zakaz uczestniczenia w tym procederze
- Już się nie dowiemy, jak osoba trans pisze walentynkę do swoich części ciała. Zmiany w „Vogue” dla nastolatków
