Znaleziono 7335 wyników
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Co z religią i edukacją zdrowotną? Czas zadać to pytanie kandydatom na Prezydenta RP
Czy jako prezydent podpisze pan ustawę przywracającą drugą godzinę religii w szkole? Wśród różnych tematów kampanii prezydenckiej sprawa polskiej szkoły znikła niemal zupełnie. Być może czas zadać kandydatom na najważniejszy urząd Rzeczpospolitej Polskiej pytanie o to, jak w ich przekonaniu powinna wyglądać polska szkoła. I co zrobią, aby tak rzeczywiście wyglądała.
George Weigel: świat oczekuje od Leona XIV bardziej energicznej obrony Kościoła prześladowanego
Obrony prześladowanego Kościoła nikaraguańskiego i jego wiernych, a także w Wenezueli, na Kubie, w Nigerii czy Chinach oczekuje świat od Leona XIV – twierdzi znany amerykański intelektualista, prof. George Weigel. Zaznacza także, że nowy papież będzie też musiał uporać się z pogarszającą się sytuacją finansową Watykanu.
Opoka pyta Trzaskowskiego i Nawrockiego o projekt ustawy o obowiązkowej religii lub etyce w szkole
Temat polskiej szkoły i wychowania do wartości nie jest obecny w kampanii prezydenckiej. Dlatego wysłaliśmy do sztabów wyborczych kandydatów na prezydenta zapytanie, czy poprą obywatelski projekt ustawy „Religia lub etyka w szkole”, zgodnie z którym wybór między religią a etyką ma stać się obowiązkowy. Czekamy na odpowiedź.
Karol Nawrocki odpowiedział jednoznacznie na pytanie o miejsce lekcji religii w polskiej szkole!
Nagranie z pytaniem do kandydatów o poparcie dla obywatelskiego projektu ustawy „Religia lub etyka w szkole” wysłali do Telewizji Republika katecheci. Pytanie do sztabów wyborczych rozesłała także redakcja portalu Opoka. „Są w nas wartości chrześcijańskie, które są także jednym z fundamentów UE i warte są tego, aby były nauczane w szkołach” – odpowiedział podczas debaty w Końskich Karol Nawrocki.
Empatia zamiast wstydu. Jak rozmawiać z córką o dojrzewaniu?
Dojrzewanie dziewczynek to złożony i pełen emocji proces, który wymaga delikatności, uważności i zaangażowania dorosłych przede wszystkim we wspierającą rozmowę. To czas, gdy zmiany fizyczne, zmiany hormonalne i emocjonalne mogą wywołać niepokój, pytania i czasem – wstyd. To przecież duży krok w dorosłość! To właśnie w okresie dojrzewania dziecko potrzebuje najbardziej czułej obecności dorosłych – rodzica, nauczyciela, wychowawcy. Kogoś, kto nie tylko wytłumaczy, co się dzieje, ale również pokaże, że dojrzewanie jest naturalną częścią Bożego planu, a ciało człowieka – wielkim darem.
