Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Islandia: trwa śledztwo w sprawie wypowiedzi kapłana na temat LGBT
- Prezydent o Bydgoskim Marcu: dziękuję za waszą nadzieję wbrew przeciwnościom
- Minister obrony Włoch ostrzega: na świecie są setki uśpionych irańskich komórek terrorystycznych
- Abp Galbas: jestem gotów do współpracy z ogólnopolską komisją ds. wykorzystywania seksualnego małoletnich
- Aborcja bezkarna aż do porodu. Izba Lordów poparła skrajny projekt
- Ćwierć miliarda w ćwierć wieku. Znamy hasło najbliższego Dnia Papieskiego
- Jerozolimscy benedyktyni pozostają pomimo bombardowań: musimy trwać przy ludziach
- Czy wierzysz mimo to?
- O nalotach dowiadują się od izraelskich „influencerów” – szef misji Caritas Polska w Libanie o kulisach wojny
- Startuje Konkurs Papieski dla studentów. Można wygrać stypendium na JP2 Studies w Rzymie
Partner strategiczny:
Partner portalu:
