Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Pierwszy był Urban VIII – 400 lat obecności papieży w Castel Gandolfo
- Prezydent Karol Nawrocki: literatura ma moc przenoszenia polskości przez pokolenia
- Serbski Kościół Prawosławny oddaje cześć Mladićowi, zbrodniarzowi wojennemu
- Dwie osoby uratowane po dziesięciu dniach od błyskawicznej powodzi w Nepalu
- Anglia: dziś największa pielgrzymka Polonii do karmelitańskiego sanktuarium w Aylesford
- Uwaga na burze i silny wiatr; alerty w 9 województwach
- Niemcy: czy „strategiczne głosowanie” powstrzyma AfD przed przejęciem władzy w Saksonii-Anhalcie?
- Ojciec Madej po 30 latach misji w Turkmenistanie: nigdy nie czułem się obcy
- Nowi komentatorzy na Opoce. Witamy na pokładzie!
- Starcia w Jemenie. Najbardziej krwawe od lat
