Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Kard. Ferrão o prześladowaniach chrześcijan w Indiach: milcząca zgoda władz jest nie do przyjęcia
- „Trzeba docierać do tych, którzy są poza Kościołem”. Abp Wojda o wyzwaniach w 2026 r.
- Setki interwencji PSP w sylwestrową noc. Śmiertelne pożary i ewakuacje
- „Po pierwsze Polska”. Prezydent Karol Nawrocki o priorytetach na 2026 rok
- Marznący deszcz i zamiecie śnieżne. Alert IMGW na czwartek
- Pokój Chrystusa jako odpowiedź na logikę strachu. Orędzie Leona XIV na Światowy Dzień Pokoju
- Rok przełomów w Kościele: od pożegnania Franciszka do początku pontyfikatu Leona XIV
- „13 h z Gdańska do Warszawy. To nie jest normalne”. Wstrząsająca relacja znanej proliferki z S7
- Rząd próbuje przemycić związki partnerskie pod nową nazwą – alarmuje Ordo Iuris
- Katecheci zawierzyli losy inicjatywy „Tak dla religii lub etyki” na Jasnej Górze. Projekt czeka w sejmowych komisjach
