Irańska wyspa Chark to nie tylko strategiczny port naftowy. Czy jej chrześcijańskie dziedzictwo przetrwa?
Irańska wyspa Chark przyciąga dziś uwagę ze względu na swoją kluczową rolę w obliczu wojny. Jej chrześcijańska historia pozostaje mniej znana. Zachowane tam pozostałości architektoniczne i rzeźby świadczą o chrześcijańskiej przeszłości tego regionu. Są jednak zagrożone – nie tylko przez erozję i zanieczyszczenie ropą.
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nie da się być dobrym patriotą bez znajomości literatury i historii
„Kiedyś z przerażeniem słuchałem w pociągu, jak jakiś pan cieszył się z zakazu prac domowych, bo… nie będzie musiał teraz siedzieć z dziećmi i pilnować, czy je odrabiają. No, przepraszam bardzo: to nie są jego dzieci? On nie pragnie ich dobra?” – pyta prof. Wojciech Polak, historyk i politolog, wykładowca Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Prof. Andrzej Nowak: liberalno-lewicowa cywilizacja przekonuje, że nie warto być człowiekiem
„Musimy zrobić wszystko, żeby uratować demos, tzn. żeby byli ludzie, którzy potem mogą dzięki wychowaniu, otoczeniu przestrzeni publicznej tymi znakami pamięci, stać się Polakami” – mówił prof. Andrzej Nowak podczas debaty pt. „Kim są Polacy? Nasza tożsamość narodowa wobec współczesnych wyzwań kulturowych i cywilizacyjnych”. Historyk podkreślił, że trzeba zatrzymać proces wyludniania naszego kraju.
Prof. Roszkowski: dziś młode pokolenie ma nie znać przeszłości swoich rodziców i dziadków
Zamiast uczenia dzieci historii mamy propozycję jak najwcześniejszego poznawania sekretów seksualności. A to jest destrukcyjne, ponieważ najpierw trzeba kształcić rozum i sumienie. Wystarczy popatrzeć na zmiany w podstawach programowych z historii czy języka polskiego, by zrozumieć, w jakim kierunku zmierza polska edukacja – mówi prof. Wojciech Roszkowski, historyk.
Prof. Żaryn o pomówieniach: IDMN miał utrwalić miłość do Polski, oczeranianie ma zohydzić ten plan
„Nigdy nie spodziewałem się, że ktokolwiek nie mając dowodów pokusi się o to, by insynuować, że jestem złodziejem i biorę łapówki. […] Zostałem jednak bohaterem dwóch dziennikarskich „śledztw”, w czasach postprawdy” – pisze w wydanym dziś na łamach wPolityce.pl oświadczeniu historyk i publicysta prof. Jan Żaryn.
Nowości w serwisie
- „Nam, ludziom, nie wolno kwestionować ani naruszać prawa innych do życia”. Stanowczy apel abp. Lacknera
- „Przestępcami są handlarze ludźmi, a nie dzieci”. Jasny przekaz Stolicy Apostolskiej w Radzie Praw Człowieka
- Najbliższe dwa dni pogodne i ciepłe. W weekend na zachodzie do 38 st. C
- Ukraińskie siły zbrojne: „most kolejowy nad Kanałem Północnokrymskim na Krymie już nie istnieje”
- MSWiA: w związku z zagrożeniem upałami służby są w gotowości
- Miesiąc litanii. Czcimy nie „serce”, ale nieskończoną Miłość Boga do człowieka
- Nowe sanktuarium modlitwy za prześladowanych chrześcijan w Oslo
- Order Orła Białego żetonem w rozgrywce Zełenskiego? Prof. Nowak o aferach korupcyjnych na Ukrainie
- Rura w ziemi, pieniądze w błocie? Odszkodowanie za gazociągi i wodociągi
- Kandydat na nowego premiera Wielkiej Brytanii, Andy Burnham, kiedyś ministrant, dziś tylko „kulturowy katolik”
