Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Papież o bł. Elżbiecie Róży Czackiej: Z niepełnosprawności uczyniła źródło niezwykłej misji
- Pokolenie Z a religijność. Socjolog: Wiara będzie świadomym wyborem albo nie będzie jej wcale
- Misyjni seminarzyści potrzebują modlitwy i wsparcia. Rusza 14. edycja akcji AdoMiS
- Szopka bożonarodzeniowa w domu. Jak przygotować święta razem z dziećmi?
- Bp Artur Ważny: Seksualności nie można sprowadzać do przyjemności i biologii
- Tragedia w Hiszpanii. Dziesiątki ofiar zderzenia dwóch pociągów
- Kolory liturgiczne w roku kościelnym. Co oznaczają i kiedy ich używać
- Sztuczna inteligencja uratowała dziecko przed aborcją, ale nie uratuje medycyny przed dehumanizacją
- Był gotowy na śmierć z rąk islamistów. „Najważniejsza była więź z Bogiem" – przyznaje abp Mourad
- Minister Kotula nie ukrywa: kwity od psychiatrów to tylko pretekst do aborcji
