Wyszukano wyników: 2809
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Oświadczenie Salwatorianów w sprawie ks. Główczyńskiego: to zwyczajne przenosiny
- Wśród wojennego cierpienia i niepewności seminarium w Jerozolimie działa nadal
- Bolsonaro przyjęty w USA. Trump: jego rodzina została potraktowana w Brazylii „bardzo niesprawiedliwie”
- Zamieszki w Madrycie po katastrofie kolejowej w prowincji Toledo. Policja użyła gazu
- „Tęczowy Piątek” znów w szkołach. Jak rodzice mogą chronić swoje dzieci?
- Co najmniej 68 osób zginęło w katastrofie kolejowej w Hiszpanii. Ogłoszono żałobę narodową
- Zaginiony ksiądz odnaleziony żywy. W tle krwawa wojna karteli
- Papież o bł. Elżbiecie Róży Czackiej: Z niepełnosprawności uczyniła źródło niezwykłej misji
- Pokolenie Z a religijność. Socjolog: Wiara będzie świadomym wyborem albo nie będzie jej wcale
- Misyjni seminarzyści potrzebują modlitwy i wsparcia. Rusza 14. edycja akcji AdoMiS
