Wyszukano wyników: 399
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Chrystus żyd umarł za żydów
- Siostry dominikanki pozywają stan Nowy Jork za narzucanie przepisów gender
- Dziś czuwanie modlitewne z Papieżem o pokój przy płomieniu z Asyżu
- Trump nie docenił roli Libanu? Ekspert: to błąd, który może zagrozić pokojowi na Bliskim Wschodzie
- Kard. Grzegorz Ryś 16. rocznicę katastrofy smoleńskiej: jest możliwa jedność
- „Należałem do wspólnoty z żoną, ale żyłem z kochanką"
- Afryka wyprzedziła Europę. Na Czarnym Lądzie mieszka jedna piąta wszystkich katolików świata
- Biskup pelpliński apeluje do Nawrockiego o ułaskawienie matki trójki dzieci. Diecezjan prosi o modlitwę
- Zabrakło 3 kilometry... Walki odcinają pomoc dla chrześcijańskich wiosek w Libanie
- Groźniejsza od bomby atomowej? Debata Opoki „Kościół w czasach AI” już 17 kwietnia w Warszawie
Partner strategiczny:
Partner portalu:
