Wyszukano wyników: 6002
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Zełenski: liczę na to, że rozmowy w Szwajcarii przyniosą efekty
- Szef biura prezydenta Ukrainy: rozpoczęliśmy w Genewie spotkania ws. planu pokojowego
- Ponad 300 uczniów szkoły katolickiej porwanych w Nigerii. O ich uwolnienie zaapelował papież
- Strzelaniny po uroczystości zapalenia miejskiej choinki w Chicago. Nie żyje nastolatek
- Małopolskie: po opadach śniegu prawie 30 tys. odbiorców nie ma prądu
- „Washington Post”: europejska propozycja ws. Ukrainy wyklucza m.in. restrykcje dotyczące armii
- Credo daje nadzieję w trudnych czasach. List Apostolski Leona XIV z okazji 1700. rocznicy Soboru Nicejskiego
- „Niech żyje Chrystus, Król”. Poruszające wyznanie nowej Miss Universe
- „Musimy modlić się o przemianę serc”. Biskupi USA wzywają do modlitwy o położenie kresu aborcji
- Podkarpackie: w regionie prądu nie ma ponad 134,7 tys. odbiorców
