Wyszukano wyników: 5450
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Potrzebujemy ubogich, bo w ich kruchości odbija się prawda, której nie widać w blasku sukcesu
- Bankowość elektroniczna – wygoda, ale z rozwagą
- Na Anioł Pański biją dzwony...
- Pokój w Jego ranach
- Abp Wojda apeluje: 11 kwietnia módlmy się o pokój w jedności z papieżem Leonem XIV
- John Cleese: jeśli Wielka Brytania utraci swą chrześcijańską tożsamość, przestanie być Wielką Brytanią
- Tomasz Krzyżak: Wojtyła nic nie tuszował
- USA domagają się wyjaśnień w sprawie eutanazji 25-letniej ofiary gwałtu w Hiszpanii
- Jest data referendum w Krakowie. Losy prezydenta rozstrzygną się w maju
- Jak producenci opisują materace i co naprawdę kryje się za tym językiem
Partner strategiczny:
Partner portalu:
