Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Bp Ważny apeluje o dalszą działalność sióstr z Broniszewic: miłości nie da się zastąpić systemem
- Kard. Koch: krew ormiańskich męczenników – zasiew jedności
- Leon XIV: Stolica Apostolska nie zgadza się na sformalizowane błogosławienie par jednopłciowych
- Profanacja w Libanie to nie wyizolowany przypadek. Coraz więcej antychrześcijańskich zachowań w Izraelu
- Wojna religijna
- Poseł Łukasz Litewka zginął w wypadku
- Papież w niedzielę wyświęci 8 nowych kapłanów. Jeden z nich odkrył powołanie na ŚDM w Krakowie
- Trump: w Iranie trwa szalona walka między radykalnymi i umiarkowanymi przedstawicielami reżimu
- ZUS mógł zaniżyć emerytury tysięcy seniorów? Przełomowy Wyrok TK daje szansę na wyższe świadczenia
- Kard. Koovakad o międzyreligijnym wymiarze podróży: to spójna wizja dialogu jako drogi do pokoju
Partner strategiczny:
Partner portalu:
