Wyszukano wyników: 1077
„Chodzę na religię, bo wierzę i chcę”. Zaskakujący raport na temat lekcji religii diecezji tarnowskiej
Wydział Katechetyczny diecezji tarnowskiej opracował raport na podstawie badania ankietowego. Na temat lekcji religii wypowiedziało się ponad 7300 młodych ludzi. Oceniając lekcje religii uczniowie w większości podkreślili, że jest ona potrzebna i ciekawa, pozwala rozwiązać wiele problemów duchowych, i wnosi do życia młodych ważne wartości.
„Zabili, bo zobaczyli krzyżyk”. W Pakistanie silnie narasta ekstremizm wobec chrześcijan
Niedawny mord 42-letniego katolika to przejaw narastającego w Pakistanie ekstremizmu – uważa Paul Jacob Bhatti, prezes stowarzyszenia noszącego imię jego brata Paula, zamordowanego w 2011 r. ministra ds. mniejszości religijnych. Oni głęboko wierzą, że zabijanie chrześcijan jest czymś dobrym – dodaj, Bhatti, podkreślając, że to owoc postępującej indoktrynacji.
Ks. Cisło: dzieci nie powinny wypaść z systemu szkolnego
„Nie możemy pozwolić na to, aby dzieci ukraińskich uchodźców wypadły z systemu szkolnego” – zauważył ks. Waldemar Cisło. Dyrektor polskiego oddziału Pomocy Kościołowi w Potrzebie przypomniał, że to papieskie stowarzyszenie przekazało już Ukrainie milion euro na zaspokojenie najpilniejszych doraźnych potrzeb. W Polsce zebrano dotychczas 200 tys. euro, które zostało przekazane diecezjom na pomoc dla uchodźców.
Elżbieta Cibor: lekcje religii są wielką wartością: pomagają budować relacje społeczne i budować swoją tożsamość
Elżbieta Cibor jest nie tylko katechetką, ale także doradcą zawodowym, oligofrenopedagogikiem, pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, nauczycielem praktycznej nauki zawodu w zakresie rehabilitacji. Jej przekonanie o istotnej roli lekcji religii w szkole wynika z jej szerokiej wiedzy pedagogicznej i doświadczenia zawodowego.
„Po wyborach Kościół usilnie jest wypierany ze świadomości ludzkiej”. Chodzi m.in. o lekcje religii
„Jesteśmy bardzo zaniepokojeni tym, co Ministerstwo robi. To deprecjonowanie przedmiotu nauczania religii” – mówi mariawita, ks. Dominik Miller, komentując decyzje Ministerstwa Edukacji Narodowej w kwestii zmian organizacji tego przedmiotu w szkołach. „Zaczynam powoli odbierać to jako walkę z Kościołem” – wskazuje.
„Nauczyciele religii i etyki powinni wspólnie zabierać głos”. Chodzi o wyrzucanie przez MEN wartości ze szkół
„Rodzice i uczniowie znów będą wybierać »nic«” – o potrzebie wspólnej walki o wartości w szkole mówi Opoce dr Dawid Lipski, jedyny etyk w Komitecie Inicjatywy Ustawodawczej „Religia lub etyka w szkole”. Wczoraj w TVN24 minister Nowacka ponownie powiedziała, że szkoła nie jest miejscem, gdzie dzieci powinny formować się religijnie.
Nowości w serwisie
- Wołodymyr Zełenski spotka się z Karolem Nawrockim. 19 grudnia przyjedzie do Warszawy
- Maryja nie jest rewolucjonistką
- Synod w Warszawie. Abp Galbas zaprasza księży i wiernych do wspólnej refleksji nad przyszłością Kościoła
- Papież: Zaprośmy na Wigilię ubogich i samotnych – ubóstwo nie może czekać
- Zamiast Świętej Rodziny – polityczny manifest. Archidiecezja wzywa do powrotu do tradycji
- Dziś wspomnienie św. Jana od Krzyża – doktora Kościoła i mistrza mistyki
- Miłość cię nie omija
- Papież Leon XIV o możliwej wizycie w Kijowie: „Byłoby pięknie pojechać na Ukrainę”
- Dlaczego Poczobuta nie ma na liście uwolnionych? „To sprzedaż więźniów za zniesienie sankcji”
- „Nie narodził się większy z niewiasty niż Jan Chrzciciel”. Homilia ks. Pawlukiewicza
