Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- „Czemu to zrobił, zamiast się ratować?”. Nigeryjscy uczniowie opowiadają o pobycie w niewoli
- Włoski sąd zgodził się na „zmianę płci” u 13-letniej dziewczynki
- Ponad 16 tys. Polaków w gotowości. W przyszłym roku kolejne edycje szkoleń
- Paraliż Funduszu Sprawiedliwości. Posłowie PiS donoszą do prokuratury na Żurka
- Grób z małymi stópkami. Kolejne mogiły dla utraconych dzieci
- Boże natchnienia i zdrowy rozsądek
- Szczepan jak dziecko
- Vigilare – czuwać czy kontrolować?
- Sąd Najwyższy Kenii: reklama placówek aborcyjnych dozwolona, wbrew woli obywateli
- Taniec na rurze w niemieckim zborze. Pastorka tłumaczy, że miał przyciągnąć wiernych
