Znaleziono 586 wyników
Elżbieta Cibor: lekcje religii są wielką wartością: pomagają budować relacje społeczne i budować swoją tożsamość
Elżbieta Cibor jest nie tylko katechetką, ale także doradcą zawodowym, oligofrenopedagogikiem, pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, nauczycielem praktycznej nauki zawodu w zakresie rehabilitacji. Jej przekonanie o istotnej roli lekcji religii w szkole wynika z jej szerokiej wiedzy pedagogicznej i doświadczenia zawodowego.
Historia bez Kordeckiego, „Inki” i znaczenia chrztu Polski. To plany Ministerstwa Edukacji Narodowej
W ramach odchudzania podstawy programowej ma nie być także lekcji o roli Jana Pawła II w przemianach politycznych w Polsce. W klasie IV dzieci nie usłyszą o zwycięstwie grunwaldzkim. W dalszych klasach znika temat Legionów Polskich i Kulturkampfu. Z lekcji dotyczących Polski powojennej znikają konkrety dotyczące narzucania naszemu krajowi komunizmu.
Prof. Jabłoński: działania części polityków PiS w sprawie in-vitro są nieco populistyczne
„Nie mówi się już o tym, że przy in vitro następuje zabicie płodów, które nie zostaną wykorzystane do zapłodnienia kobiety. Niestety, dzisiaj to nie jest traktowane jako poważny problem. Niektórzy takie zachowanie polityków PiS będą nazywać realizmem politycznym, a inni słusznie zresztą zdradą idei, której służyło się do tej pory” – ocenił prof. Arkadiusz Jabłoński.
Andrea Gagliarducci: Musimy być odważni. Musimy być znowu heroiczni
Potrzebny jest heroizm dnia codziennego, by powiedzieć: jestem katolikiem i uważam, że małżeństwem jest związek mężczyzny i kobiety, którzy mają dzieci – mówi w kontekście rozpoczynającego się Synodu o Synodalności watykanista. I dodaje, że postawienie Chrystusa w centrum jest obecnie jednym z największych wyzwań.
