Znaleziono 6429 wyników
W samym środku burzy. Jak z miłością towarzyszyć emocjom dziecka?
Czy nieposłuszne dziecko naprawdę chce sprawiać kłopoty? A może po prostu nie zna innego sposobu, by pokazać, co czuje? Dziecięce emocje bywają gwałtowne, złożone, nieprzewidywalne. Eksplozja radości potrafi w sekundę zmienić się w wybuch złości, potem w płacz, by chwilę później znów ustąpić miejsca śmiechowi. Dla dorosłych to często szokujące, trudne, czasem wyczerpujące, ale z perspektywy rozwoju emocjonalnego to zupełnie naturalne.
Kościołowi potrzeba dziś logiki wiary, której genialnie bronił św. John Henry Newman
„Newman wierzył, że umysł i serce, dogmat i pobożność, sumienie i autorytet Kościoła, wierność i zmiana, wiara i rozum mogą się harmonijnie łączyć. Całe życie kierowała nim ta logika wiary. Tej logiki genialnie bronił. Tej logiki bardzo potrzeba dziś Kościołowi” – pisze ks. Tomasz Jaklewicz, felietonista Opoki.
„Nauczyciele religii i etyki powinni wspólnie zabierać głos”. Chodzi o wyrzucanie przez MEN wartości ze szkół
„Rodzice i uczniowie znów będą wybierać »nic«” – o potrzebie wspólnej walki o wartości w szkole mówi Opoce dr Dawid Lipski, jedyny etyk w Komitecie Inicjatywy Ustawodawczej „Religia lub etyka w szkole”. Wczoraj w TVN24 minister Nowacka ponownie powiedziała, że szkoła nie jest miejscem, gdzie dzieci powinny formować się religijnie.
Holenderski filozof obala groźny mit „laickiej szkoły”. Edukacja bez fundamentów runie jak wieża Babel
Teza, że katolicyzm, lub szerzej – chrześcijaństwo – jest przeciwne nauce i technologii to groźny mit, rozpowszechniany przez propagatorów źle pojmowanej „nowoczesności”. Prawdą jest natomiast, że nauka i technologia pozostawione same sobie, bez fundamentów duchowych i moralnych, łatwo prowadzą na bezdroża. Uparcie usiłuje o tym zapomnieć obecna „ministra” edukacji narodowej.
