Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Prezydent mówi „nie” sejmowej zamrażarce; apel do marszałka Sejmu o rzetelną debatę nad projektami
- „Odrośl Pana... owoc ziemi”
- Michał Wójcik: mail posł. Kurowskiej ws. Funduszu Sprawiedliwości mógł zostać spreparowany przez prokuratorów
- Szef biura prezydenta Ukrainy Andrij Jermak podał się dymisji
- Albert II, książę Monako: nie będzie aborcji „na życzenie”. Tymczasem w Polsce...
- Już 174 ofiary śmiertelne powodzi w Indonezji
- Delegat kapucynów w Turcji: jesteśmy żywą wspólnotą, pamięć o początkach chrześcijaństwa jest wciąż żywa
- Boże Narodzenie i 20 obrazów: przebić się przez komercyjny szum
- Leon XIV w İzniku: wszyscy jesteśmy zaproszeni do „przezwyciężenia skandalu podziałów”
- Prezydent przeciwko unijnej nadregulacji w sprawie blokady treści w internecie
