Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Abp Szewczuk o rozejmie w Oleszkach: jedyną osobą, która skutecznie zadziałała, był Papież
- Bł. Maria Asunta – franciszkańska prostota, gotowość do służby, pogoda ducha i bliskość wobec cierpiących
- Przewodniczący episkopatu Urugwaju: wizyta Papieża będzie odnowieniem misji naszego Kościoła
- Dwie ojczyzny. List katolika do Tuska
- Sąd zdecydował: szpital musi przekazać dokumenty Prokuraturze w sprawie dzieci zabitych zastrzykami
- Ustawa w sprawie limitu zarobków i czasu pracy lekarzy z poparciem Senatu
- Wypadek autobusu z uczniami we Francji. Dwie ofiary śmiertelne
- Teraźniejszość
- Jest propozycja KE w sprawie Polski. Chodzi o obowiązkową relokację migrantów
- Coraz więcej katolików chodzi na Mszę św. w Nowej Zelandii. W dwa lata przybyło ich ponad 12 proc.
